Оцінювання навчальних досягнень учнів з англійської мови здійснюється відповідно до вимог Міністерство освіти і науки України та Державний стандарт базової середньої освіти.

Під час оцінювання враховується рівень сформованості іншомовної комунікативної компетентності, тобто здатність учнів використовувати англійську мову для реального спілкування.

Оцінюванню підлягає:

• розуміння усної мови (аудіювання) та прочитаних текстів;
• уміння висловлюватися англійською усно;
• навички письма (створення коротких і розгорнутих текстів);
• словниковий запас і правильність використання мовних структур;
• вимова та граматична правильність мовлення;
• здатність використовувати мову в навчальних і життєвих ситуаціях.

Оцінювання має комунікативну спрямованість і враховує не лише точність мовлення, а й уміння передати зміст, взаємодіяти в діалозі та використовувати мову як засіб спілкування.

Критерії оцінювання результатів навчання учнів розроблено відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.05.2026 № 722 та Рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів, затверджених наказом МОН України від 14.08.2026 № 1427.

Критерії розроблено на засадах компетентнісного підходу з урахуванням п’яти інтегрованих показників навчальної та пізнавальної діяльності учнів, визначених нормативними документами, та з урахуванням специфіки навчальних предметів.

Детальні критерії оцінювання результатів навчання  розміщено нижче.

Загальні критерії з наказу МОН №722 від 04.05.2026                                 

Критерії оцінювання з англійської мови                                                                                                            

Повернутись назад